Algumas impressões geradas pela visita técnica realizada pelos alunos da disciplina de Museus no Mundo Contemporâneo, nos dias  23 e 24 de fevereiro, em instituições localizadas em São Paulo, estão postadas neste blog através de fotos, textos e desenhos.

       Em São Paulo, além das visitas programadas aos museus da Língua Portuguesa, Museu da Resistência e Museu Paulista, o grupo teve a oportunidade de incluir no roteiro a visita à Pinacoteca do Estado de São, localizado em frente ao Museu da Língua Portuguesa, na região da Estação da Luz. E, naturalmente, nos deslocamentos pela cidade, vivenciou, embora rapidamente, um espaço urbano totalmente diverso daquele compartilhado por todos em Ouro Preto.

       Ao circular por estes espaços a bagagem de conhecimentos adquirida em cinco semestres serviu de referência para discussões que mesclaram temas como patrimônio cultural material e imaterial, musealização do objeto, acessibilidade e o próprio conceito de museu estabelecido pelo ICOM.

       O TEXTO ACIMA ERA PARA SER UM  ESBOÇO DE UM EDITORIAL, MAS...

Tudo isso é verdade, mas a discussão pode ir além, por exemplo: Por que  todas estas experiências não estão ainda relatadas neste espaço?

A sacudida foi dada na sala de aula pela professora Ana Audebert quando discutia-se o texto Cibercultura de Pierre Lèvy.

É refrão: as inovações tecnológicas exigem habilidades específicas.

Será que nós todos, tão críticos a respeito de posturas tradicionais, não conseguimos mesmo nos empolgar com uma proposta diferente do tradicional relatório de visita técnica?

Ou, então, não estamos sabendo manipular estas tecnologias consideradas até atrasadas por alguns colegas?

 O blog saiu de moda ou nós estamos esnobando novas ferramentas tentando esconder nossa falta de habilidade?

 Que tal discutirmos sobre isso também?